就是没法像英语那样简单总结呀
英语是知识比较统一，可量化（不讲莎士比亚之类的）
而数学则是很杂很不连续不线性的

比如我觉得对高考有用的
我在九九表上花了多少时间？四则运算花了多少，因式分解花了多少，辅助线花了多少？
我在做感兴趣的智力题上花了多少时间？
我在读感兴趣的数学读物上花了多少时间？
做数学卷子又花了多少时间？
有的问题很短有的又很长
根本没法记忆和统计呀
更没法折算

所以我说数学就没法按时间来计量。

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 对了 你觉得你高考之前大概花了多少时间在数学上
: 不算奥数 就是一年级到高考的那部分  
--
修改:zyd FROM 171.213.182.*
FROM 171.213.182.*

吃透一道难题，相关的问题都会迎刃而解。
怕的是吃不透，再多都没用。

基础题用来刷熟练度的，这个要有，因为考试也会考。
我娃那次考试在同一道题里出了两次2x2=2的错误，这种丢分才可惜。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 我们普通班孩子和重点班孩子同一张考卷，但是重点班数只学难题，你想想我们普通班考试分数怎么会好看呢
--
FROM 124.64.80.*

我认为的问题在于
要有效率的学习
需要老师自己融会贯通体系然后再来指导
除非千分之一的天才学生自己就能融会贯通

按我的经验，我自己教一门课，头两年都不能算融会贯通
到第五年第七年才敢说
所以家长要代替好老师是没那么容易的
可能自己要花好几年时间才有这个水平
这也是大多数家长做不到的

所以只有千分之一水平的学生或者千分之一的家长来指导
提前学才有明显优势
否则瞎撞的学习，效率很低

这也是为啥优先提前学英语的一个因素
对高考水平的英语融汇贯通真不难
对考过gre国外读过书的家长来说
或者社会上很多老师也能做到，毕竟简单
但是对数学来说，真的有点难
不同模块要求的能力都不一样
你要说物理化学我都还有把握去一两年达到差不多水平
数学达不到
而且英语没掌握好方法也就慢个一倍差不多了
数学能真慢个五倍十倍，到打击信心的程度
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 我同意你说的
: 所以我听到“大部分人可以1180小时搞定高考”这种说法
: 只能觉得很诡异
: ...................
--
修改:zyd FROM 171.213.182.*
FROM 171.213.182.*

一次考试基本三四个压轴题，进制、动点、绝对值
【 在 mytt 的大作中提到: 】
: 是很多，但针对每次考试不多，这是个循序渐进的过程，不会一下就让你搞到中考高考的水平。
--
FROM 117.151.17.*

学生不能，老师要能呀
能的老师才能带着学生更高效的学习
一流学校的理科老师和差点真的天差地别

一流学校的老师能也是在教了三五八年的基础上
如果给我三五年时间我有把握能够融会贯通，
不过不可能丢开工作来干这个

【 在 zim 的大作中提到: 】
: 融会贯通体系 这个要求高了
: 其实 大部分家长/孩子 通过学习 中考高考数学考个好成绩 就谢天谢地了
:
--
修改:zyd FROM 171.213.182.*
FROM 171.213.182.*