多谢
稍微讨论一下还是有点用的
比如说算一下发现数学工作量真的很大
我其实很想看到言之有物的concern
比如提前学到底有什么隐患
不过这样看下来
提前的好处未必确定
但提前的坏处也并不确定

  
【 在 aijamaijam (别一眼看穿，别一语道破) 的大作中提到: 】
:  木有必要在这个版上争提前学。。。这个版上没几个自己学习经验丰富也长期陪伴孩子学习的，学习这件事条条大路通罗马，不同的方式都可以解决高考这样的问题。但无论是聪明的还是不聪明的，提前学都是好事，聪明的提前学去挑战更高难度的游戏，不聪明的提前学可以比其它不聪明的人学的更好。学习没有什么不能学的，没有什么时间限制，只要学的动就可以学。需要考虑的是很多东西都需要学，需要平衡不同阶段不同科目不同项目的学习时间。但只要有时间，只要能学的动，提前学就是好事。很多人没有经历真正残酷的学习竞争，没有见过很多学习高手，没有认真陪伴过小孩的学习，总认为学习有捷径。观点点到为止，没有必要争，互相也说服不了，主要是也没用必要说服。。。觉得别人蠢的让他们蠢去好了
:  【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
:  : 你看  
:  : 你认为 容易融会贯通的部分就可以提前学  
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FROM 208.98.223.*

提前学习木啥隐患，只是提前学也需要很认真地学，很多提前学不认真或者方法不合适，收效就差一些。但没啥坏处，如果说要有坏处的话可能就是挤占了其它时间，比如体育和social的时间，这些也是有用的。很多人说提前学的人成绩不好，这件事一看就是没有亲力亲为的，那些人不提前学成绩更差。现在好的学生没有不提前学的，区别在于有的提前学英语，有的提前学数学，有的提前学全科，有的提前学小奥，有的提前学中学。熟悉和了解一件事情，肯定是投入的精力越多学习效果越好，对同一个人来说。只不过提前学也有方法和技巧，掌握了更合适的方法和技巧，提前学的效果会更好。我从小学到博士一路提前学，而且学习好的也都提前学，包括大学和博士阶段。唯一值得讨论的是如何提前学效果才能更好，而不是讨论要不要提前学
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 多谢
: 稍微讨论一下还是有点用的
: 比如说算一下发现数学工作量真的很大
: ...................
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FROM 223.104.42.*

数学不是这样的
数学是按学会为标准
而不是每天学多少为标准
有的时候不会学大半天
有的时候懂了连续上课都在做其他事
准确率足够低，那差个五倍还有意义吗？
这还是几十年前的事，谁记得清楚

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 课时数+课后作业时间数+你估计的自己每天额外投入时间就行了
: 只要对准确率的要求够低
: 没什么是不可以估计的
: ...................
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FROM 171.213.182.*

你说的这些项目都是放在小学乃至低年级的部分呀
安排数学教育的又不都是傻瓜，你可以瞧不起教育部研究中小学英语学习的人的水平。
但是研究中小学数学学习这些，多半水平和经验比你我高很多

你现在说的是提前学中学的

我们说的应不应该针对的是论坛里的娃平均水平
你要举特例就没有意义了
高斯那样的学生
或者数学特级教师的家长都可以提前学

但是没有普遍意义的特例，放在论坛没有任何意义

你要说严格一点的语言
论坛里百分之七八十的娃都适合提前学英语
论坛里百分之一的娃才适合提前学数学

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 你看
: 你认为 容易融会贯通的部分就可以提前学
: 比如英语
: ...................
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修改:zyd FROM 171.213.182.*
FROM 171.213.182.*

我接着个话题是按论坛里多个类似话题的主题接的

至于这个楼主，我从来没搞清他的语言和逻辑
所以我基本上没有接过他的话

关于算术或者计算
幼儿园提前学点小学的也没问题
但是效果也不明显
因为小学本身会大量大量的练习
天天百题速算
最后出来差距基本抹平了

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: lz说的不就是小学提前学么
: 一堆人反对的不也是小学提前学么
: 我不能理解的也是为啥要反对啊  
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修改:zyd FROM 171.213.182.*
FROM 171.213.182.*