课内：

语：终于越过拼音大山，进入字词阶段，慢慢把握了语文学习节奏，跟老师的安排做预习复习。按老师的要求朗读课文预习，学老师的笔记参考全解复习笔画（笔顺）、偏旁（组合字）、字（组词）。没有期末考，单元有优有良测得过一个一百分，还是很满意的。

数：虽然不太担心课内，但还是严格按照老师要求让娃完成讲题，数小棍拨算珠的作业。发现这些口头作业对于概念的梳理还是挺有用的，所以单元测也用了让娃讲课本的复习方法。当然漏题和数错数的问题还是会出现，考试检查也只是口头提醒一下，准备下学期再落实到具体检查方法上。

外：最没有存在感的课程。。。不过因为学前有些基础，娃自荐当了英语早读的领读，每周一次。英语作业是听读典范，娃读太快就接着继续读牛津树，原来很不喜欢牛津树的，现在居然爱上了。。。

体：跳绳一百一十个，肺活量一千九，跑步和体前屈略差，身高体重比差一点点超标。

工作：器材组志愿者，有次帮老师整电脑不知道咋乱按按好了，从此获得老师电脑操作特权。

活动：入学典礼诗歌朗诵，语文活动出字谜，娃说被选上的原因是勇敢@_@~

获奖：班级之星，由小朋友推举，五人之一。
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