语言环境很重要，尽量一直让他保持在这种环境中，否则还是会遗忘的。最终成年时英语水平的高低，跟幼年时是否提前学习没有太大联系。

  
【 在 smallpapaya () 的大作中提到: 】
: 孩子去的幼儿园，全天外教的那种，几乎都是零基础，两岁多孩子的班，三个月下来，能听懂简单的全英文课程，用单个词回答问题，还学了八九个字母，三岁多孩子的班明显进度慢得多，有些孩子还听不懂课。不管承不承认敏感期，现实的差距就是那么大。
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