其实我不太明白为什么等量代换被广泛出现在学前数学启蒙中，我个人认为它真的好难理解。之前看到无数人抱怨孩子学不会。我们数学不太费劲，但等量代换他始终做题不那么顺畅。我直接跳过去，我觉得这东西理解不了没必要死磕。

【 在 charlene1986 的大作中提到: 】
: 印象中我们当年学方程之前和之后，数学是两种思路。
: 能否给科普一下方程带来的思维转换到底不同在哪儿呢？我虽然知道不同，但是不会描述，想得到一个较为严谨的解释。
: 抱歉我都没办法准确描述自己想问的问题。
: ...................
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