同感。每次做ppt都一上午时间，有必要吗？还有二月份，每天画一张疫情人数统计图，一画就两个小时，这东西画两天熟悉统计图就可以，有必要天天画吗？有这功夫学学数学，做做阅读，哪怕学点科普知识都比这样有意义。
【 在 tigereal 的大作中提到: 】
: 我觉得这都还好，最烦的是那种手抄报和思维导图的作业，感觉真没什么意义，除了浪费时间以外。
: 不否认，手抄报可以锻炼孩子版面设计等等的能力，但是这个太频繁了，把真正学知识的和学生逻辑思维训练的时间，用在这种费时费力的事情上，徒增家长和学生烦恼。只有个别在这方面有一定的爱好的天赋的学生上，这才有意义。另外就是思维导图。思维导图是个好东西，但是小学生，孩子完全可以用更简洁的方式来总结知识，我看有孩子的思维导图画得专业得要命，我觉得我都做不出来，包括很多本硕博也做不出来，但是其实每次考试成绩很一般，甚至比较差，这是值得我们思考的。
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