围棋

过去每年写总结，小孩最大的兴趣永远都是数学，今年却换成了围棋。
围棋是从去年5月开始学的。初学的时候其实也没什么热情，但是越学到后面越是上瘾。疫情期间不上幼儿园，早上一起床就在“围棋宝典”里玩死活题，钻研“发阳论”。家里给买了一个简易棋盘，他就一步黑棋，一步白棋地左右手互博，能静悄悄地自己下上二十多分钟，等收官了再跑去找他爸爸拍照数目，看到底是黑棋赢了，还是白棋赢了。他还爱在棋盘上给自己出死活题，做出来了再去考他爸。你要他在看15分钟动画片和在b站看15分钟邱百瑞老师讲围棋里面选，他绝对选择邱百瑞，那是他的最爱。
我们每天在新博上下棋，从最低的25级开始，一点点打怪升级。今年一月初的时候是3级，疫情期间每天做死活题，和别的小朋友实战，进步很快，现在升到3段，孩子也从自己的进步中获得了成就感。
学围棋很考验孩子的心理素质，25级的时候在平台上和别的小朋友练吃子，被吃了一个子就开始哭，后来下13路对局，被吃了一大片才开始哭，再后来下19路的大棋盘，输了一盘就撇撇嘴，只有连输两盘才开始嚎啕大哭，算是稍稍有点进步。
值得表扬的是孩子他爸，原本对围棋一窍不通，陪读时听得云里雾里，后来也被迫开始自学，现在和儿子棋逢对手。

英语

买了大家都推荐的祖国版牛津树，从1级开始，一直读到9级。又买了Project X系列里面的冒险岛和Alien adventure，里面的各种打斗和探险特别吸引男孩，之前在版上也做了推荐。后来我觉得小孩还是需要多读些non-fiction的内容，增加知识面和单词量，于是去年12月份买了年卡开始读AbcReading，从E开始刷，一天6本左右，差不多一到两周能读完升一级。因为孩子不愿意张口，所以只是读单词，听读课文和做后面的quiz。上个月测AR是3.4，得分低的是上下文理解和逻辑推理。
我们4月初的时候AbcReading读到了M，我发现对孩子来说有点太难了，一是内容上比较枯燥，字越来越多，甚至一整页连个插图都没有，二是有些内容比如选举、宗教啥的，小孩从认知上也没有跟上。于是我们转战Little Fox，采取先看动画片，然后做题的形式，目前看来效果不错，国外fiction的常见题材比如木乃伊、希腊神话什么的在动画片里都有涉及，也起到了扩大知识面的作用。
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