你把中英文并进简单成文字的识别能力了,而不是语言的理解能力。
你家孩子平时说汉语还是说英语?你给她讲道理用汉语还是用英语?如果都是用汉语,那显然她中文的驾驭能力是高于英文的。
在这个基础上,要提升孩子的言语理解能力,逻辑能力和认知能力,是用中文的资料容易,还是英文的资料容易?这是显而易见的。
你家孩子目前中文的障碍仅仅是不识字,如果认了字,就可以通过大量的中文阅读来提升认知能力。但英语方面,基于她目前的这个水平,在语言工具的掌握方面,就还有很长的路要走,离理解和认知力还差很远。
【 在 guYWang 的大作中提到: 】
: 为啥齐头并进是不可能的?
: 英语阅读啥也不会,中文阅读也不认识字,就是齐头并进的一种。
: 只要英语阅读和中文阅读花费时间差不多,就是齐头并进。
: ...................
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修改:babydeer FROM 61.48.212.*
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