当成练习画图题就行了
比如这道路程题，可以画线段图（实话说这图不咋样，能解题但不够直观）。我给孩子画的是v-t图，就是高一物理课上常画的那种图，也是非常好理解
图示的好处是可以清晰表达各种量之间的关系，可以增强对量的认识
画不出优美的示意图的，就不用画图了。反正起不到观察各种量关系的作用，干脆用方程方法暴力求解吧
  
【 在 daisyrong () 的大作中提到: 】
: 我也有此疑惑
: 本来说是小低年级不能用方程 可现在一年级就有很多用图形表示的等量变换的题目啊
: 其实孩子对等量变换的概念了解的挺好了
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