学到一定程度,认知发展到一定程度,对应是自然而然发生的一种能力,我旗帜鲜明地表示,国内生活的孩子只可能有一种母语思维,不可能有2种,环境决定的,反过来也一样,国外生活的孩子,也只可能有一种母语思维,只要在当地学校念书就不可能继续保持中文母语思维
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 对不对应本身是完全无所谓的
: 但是考虑到大部分孩子还是要在中国呆着 那么有对应的能力就比不能对应更重要
: 或者说两个语言并行式的学习
: ...................
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