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AA、A、B、C级阅读计划
一、前4个级别分为一组的原因
D级别为1个分水岭,看下每个级别故事内容难度就清楚了。
AA :8页,每页2个单词
A:8页,每个故事1个句型,8页都是在重复同一句型,简单句
B: 8页,每个故事1个句型,8页都是在重复同一句型,简单句
C: 8页,一般疑问句,否定句,特殊疑问句,句型不再重复
D级别难度加大,部分故事10页,每页2-3句话,句子变长,出现一些复合句。
所以将前4个级别划分为1个组。
在RAZ官网也可得知,前4个级别适合的学生为K(kindergarten)
二、学习量:
每天3-5本
三、学习方法:
针对已经有1年的听力输入的同学,要求跟读并对应单词
(1) 整体听1遍音频,边听边看图片
(2) 整体听1遍音频,边听边用手指指单词
(3) 整体听1遍音频,边听边用手指指单词,同时跟读
(4) 重复步骤(3)
(5) 用手指指单词,自读
提示:
步骤是在学生有强烈学习兴趣的理想状态下去执行,达到对应单词的目的。
如若孩子不喜欢指读,就直接看着图片跟着音频读就好,达到理解图片、听力输入的目的。
四、关于quiz(故事问题)
文字较难,既看不懂也有可能听不懂,所以建议跳过。有能力的学员可以完成。
五、关于复习:
当下以学生兴趣为主,过于细节的复习计划会让孩子反感,家长灵活安排,但是一定要有复习形式。
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