确实是不一样
低龄儿童学习英语，我也同意啊，这条我压根就不反对。
我反对的是你“见到奥数就说没用，见到别人提前学也说没用”

学习的本质，就是学过的东西忘光，剩下的东西。
例如自学能力，学习态度，学习东西的快慢。
如果说实用，高中的东西基本上不实用，都是理想化的东西，本质就是考核你的学习能力（你说智商也可以）
就算是大学学的东西，距离工作也有很大的距离
你怎么能说中小学实用为主呢？

【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 认识不一样吧。我认为学习是为了学习知识，和提高以后适应社会的能力。词汇那事，低龄儿童就是最好的学习语言的时期，过去就不补回来了。你以为这些词汇小孩要去背才记住么？学数学也一样，为了以后应用。一堆以后大概率用不上的，或者到用上再学也没问题的没必要纠结。
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