我家纯应试的，没上课外班。

4年级，每天一篇阅读理解，然后我会对着参考答案帮他改。对于我觉得他需要记忆的，会让他自己抄，会让他记住和给他分析哪种情况下能用到。

作文的话，就是听从版上的经验，多写、多修和精修。

另外，他自己喜欢看书，阅读量比较大，知识面比较广。

【 在 Daisy1 的大作中提到: 】
: 男娃，三年级，家长感觉语文偏弱，写作文要想半天，阅读理解的客观题回答通常直来直去，不会套路。字词及其他还好。所以这学期给他加了线上的学而思语文，想提高一下，但发现适得其反。原因我总结了一下有两点：
: 1）学而思大语文和课内结合的不紧密。我翻了一下学而思语文的教材，内容和课内几乎没有重叠，等于平行增加了语文的课业量，学得广了就没法学得深了。
: 2）时间分配的问题。我们有两个比较费时间的兴趣班，他自己爱上也愿意花时间，加上课外数英，以及三年纪开始变多的课内作业，还要经常户外休息眼睛防止近视加深（已有轻度近视），总觉得时间不够，每天能写完作业就不错了，根本没时间做课内复习巩固（数英不存在这个问题是因为课内简单）。他写作业算快的。
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