娃一年级，老师不讲，当练习。英语老师说，求质不求量，每天一篇，单词、句子、语法，做到完美。
感觉实施起来很难，家长素质达不到，娃也很难理解。所以，我给娃说求量不求质，每天2到3篇，单词认识，句子明白意思，读音85分以上（基本90分以上）就OK。
现在很尴尬，别的娃还在读A，我娃已经在读C了。我的想法是，让娃往后拉，等跟不上了就回头读第二遍第三遍。。。结果，今天娃上完课，老师又跟孩子说读慢点。
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