小孩子为啥要写日记？很多字词意思都不理解，怎么可能运用？写作难道不应该从理解
词语意思，然后造句，然后扩句，一点一点积累起来，最后才是写作吗？



【 在 luandaiyu () 的大作中提到: 】
: 去年疫情的时候，写观察春天的日记，引导孩子一起打草稿，孩子抄在日记本上。没看出来有用，现在写日记还是“今天我很开心”。
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