我也觉得应该更早分流，适合搞学问的搞学问，不适合的不要混进去。

这样安排没问题，而且如果高数内容放进高考的话，整个国家的数学素养都会高很多
但是有一个很大的问题是出口问题没解决，国家应该让初中分流出来和高中分流出来的孩子找到合适的工作，职业教育跟就业做的非常不好。

导致了大量的人浪费了大量时间学自己不适合学习，以后也用不上的东西，而有能力学高深东西的孩子在小时候得拼细心拼的特别惨烈才能学上高数。整个过程浪费了孩子的时间，家长的金钱以及孩子的努力，还有大量的心理成本，反而可能造成适合学习高难度搞数学研究的孩子厌学。


【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 50%上高中，已经很宽。
: 要我说，高中直接学高数，高考直接考高数。
: 高数基本过关才能上大学。
: ...................
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修改:thehelen FROM 123.114.245.*
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