都上学了当然要理解着记了，背课文也得理解意思啊，现在的三年级小孩连背单词都不会一个字母一个字母死记硬背了吧
【 在 reandy 的大作中提到: 】
: 学习过程肯定有记忆占比，并且不小。
: 但只要是会用了，就说明学习者没有只停留在背的层面。
: 但其实这么区分意义只在理论层面，实用者不会太在乎。
: ...................
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