基本表现：
1、同类型兴趣相互促进；
2、不同类型兴趣相互排斥；

第一条很容易理解，比如小朋友学完中国象棋，再学国际象棋就会倍感亲切，也很容易产生兴趣。

第二条可能不是很直观，先举个例子，考虑如下两种情况。
1、先学数学，比较熟练之后再学英语；
2、先学英语，比较熟练之后再学数学；
个人以为，对同一个人，第二种情况英语学的好的可能性更大。

本版著名的小乖，貌似小时候也不太喜欢学英语。我猜一个重要原因就是觉得学数学太容易，从而觉得学英语相对困难。
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