是不是机械劳动，有没有意义还不是看你们家长怎么引导了啊
比如，你指导娃边抄边改，或者你让她当成练字，这不就是有意义了吗
【 在 bjandi 的大作中提到: 】
: 我们本来就是已经在草稿纸上写过一遍了，即便本真的丢了，草稿纸也有，不存在档案丢失的情况。而且，布置作业的目的是完成，我们周一已经在小作文本上完成了，在我看来已经ending了这项任务，只是在孩子那里看来没有誊抄在指定大作文本上，她执意要再抄写一遍，这是毫无意义的机械劳动
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