1、孩子3岁左右启蒙英语是正确的
现在孩子聪明的很,而且我看着周围孩子的成长经验,以及科学上的一些佐证,3岁学英语没有错。错的是家长等到6岁,甚至9岁才去启蒙英语。所以政策有点一刀切
2、点招和zb政策不改,停了补习班,也避免不了北京家长内卷,甚至更甚
最后都要走独木桥,结果有些孩子6岁、10岁、11岁、14岁就几乎保证了较好的教育资源,最后剩下的机会随着年级的增长逐渐减少,换哪个家长都不敢拖
3、6岁前孩子尽可能的尝试,9岁开始逐步减少尝试
我们家的育儿理念是,孩子小的时候,尝试下各种可能,看孩子哪个喜欢哪个能坚持,孩子不能坚持的情况下大人也尽量多坚持一下,等孩子课业负担重了,逐渐的减少尝试。
要是都等6岁才开始,那好多的事情积累到一起,不知道哪些是孩子爱的,也不知道哪些是能坚持下来的。而且现在奥运会开着,看那些奥运健将们,哪个不是早早的就开始了呢?
4、在双减的政策下,我觉得海淀西城学区更贵
不叫补习的情况下,那就只能比学校的责任心,老师的责任心了,那好学校为了自己名声更加努力,差一些的学校在点招不取消的情况下就彻底躺平了。那家长怕耽误孩子,应该会更倾向于选择好的学区吧?
5、对学校没有评价,对老师没有评价,那老师的动力从哪里来呢?
双减里的考核是:看那个班报课外班的学生少。
和认识的小学老师聊天,老师觉得,大部分孩子可以直升,小部分孩子自己努力到更好的初中,而这些和他们没有啥直接的绩效联系。所以听不出来小学老师的动力在哪里?
6、如果能选,我会选民办学校。
7、大机构确实是跑偏了,应该整治,但是双减过于严厉
尤其是学而思、高思这种,把好学生也拉倒了补习班里,搞成了军备竞赛。但是上过其他小机构,回头看,还希望去学而思。小机构孩子没有分类,就向大锅饭,学习能力强一些的学着无味,学习差一些的跟着学习好的也学的比较累,反倒学而思给不同孩子不同的课程,算是实现了教育的最终想法:分层教学。
但是学而思又太火,搞的家长人抢不到高端班型,所以越来越焦虑,算是罪过,要是多开开足,也许家长也就不焦虑了。
8、在线教育是在促进教育公平
很多4、5线的同学聊起来教育,很骄傲的说,因为在线教育,他们也可以上学而思,也可以3岁多启蒙孩子英语了。 在线教育的价格相对来说,还算便宜,所以很多人能接受,而在地域上没有限制,所以是促进了教育公平的。
9、但是在线教育还是偏贵,而且应该由国家或者学校买部分单
对比国外的在线教育平台,国内在线教育还是偏贵的,而且国外的在线教育平台大部分对B端,是有政府或者学校采购,发帐号给个人。及时个人购买,也是按月订阅,价格相对于他们的收入算是很便宜的。
我是提倡政府购买机构的服务,国家也整了在线学习平台,说实话,完全录播的课程孩子接受度差很多,不花钱想享受高质量不太可能,只能国家向集采药物一样,靠量换价才能换来好的持续的发展。
10、大机构搞乱了价格,但小培训机构其实活的也不容易
11、外教的课程有些相对于中教的课程更便宜
我一直觉得VIPkid思路对,但是想叫高福利国家的人来给低工资国家的人来上课,而且规模要无限扩大,这个是不可能的。
而贝达做到60-70元25分钟,也贴着欧美的最低工资来了,贝达估计也中间赚不到多少钱。
我想着那中教的应该更便宜吧?但,并不是这样的,我是没有找到。
要是把外教的英语课关了,希望国内的中教可以提供相同价格的课程,但是估计到时候也是物以稀为贵。
12、双减后,课外班会不会更贵呢?
大班课的好处是可以减低单个人的成本,取消了培训机构也就意味着没有大班课,公开的转到地下,势必学费更贵,而且对于家长来说甄选成本更高了。
在高考不变,点招不变的情况下,北京估计会更内卷
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