我觉得这次政策最厉害的一个地方就是把老师的考核变成了有多少孩子在外面上辅导班，那老师肯定不希望大家在外面上辅导班了。

但是具体孩子要不要上辅导班看孩子，以及目标吧。  

我和其他人理解不一样，有些人说辅导班是短视的，注重短期效益或者只讲答案不讲思路，从我看到的学而思的教材来看，还是很系统的，讲的很深入，可能是老师讲的有差异，但我和别人理解不一样的地方是，我总觉得培训机构为了照顾大部分学生，学习效率还是蛮低的，有时候孩子自己悟或者家长给讲更快一些。

其实看孩子为啥要上辅导班，目标是啥？要是目标就是课内的目标，且孩子自己能掌握不错就不用上咯。
但是我担心的是学校反复告诉孩子不要上辅导班，但是孩子学习一般必须要辅导一下，那把上辅导班变成一个对立的事情了，心里就别扭了。


【 在 aliciabj 的大作中提到: 】
: 我们老师在疫情之前就跟孩子说过不建议上课外班，还说小升初五下六上的成绩最重要，上个学期在班级群里也说过不建议报课外班，说有些孩子因为晚上上课外班，影响睡眠，第二天在学校上课犯困。
: 我家孩子也多次表示不想上xes。
: 下学期如果只有平时晚上的课外班了，老师肯定会再次强调的。
: ...................
--
FROM 223.72.36.*