“出路不是要禁止竞争，而是要培育多元化的竞争生态，让人能够从多个不同维度交错开展竞争，与此同时在每一条竞争赛道上，都要给予落败者起码的体面和败部复活的机会”。
如果能给给中考，高考的失意者一个体面的出路（收入尚可的职业）以及更多的评价体系（能与收入、地位挂钩的职业等级认证），才是化解教育内卷的治本之策。
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