不能教方程，小学应用题培养孩子的这种直观思维能力，你要用其他问题解决了，孩子能力成长少了一块。

【 在 MarcoMask 的大作中提到: 】
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: RT
: 二年级娃，目前在训练其做应用题，她用非方程的方法可以解决青蛙爬井、追及问题、相遇问题、和差问题、鸡兔同笼。思路主要是画辅助线或等式的方法（靠逻辑思路），能理解比较直接的逻辑，但是也会依赖套路。
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: 今天娃数学老师建议教一元一次方程

#发自zSMTH@EVR-TL00
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