我一直比较关注孩子的学习细节、注重学习规划。三年级开学两周，明显感受到语文课文分析讲解深了、课堂笔记多了，买了薛金星教材全解效果还不错。

我的思考如下，希望有经验的来讨论
1.小学到高中的语文课本我都买了，五年级以后的课文变长，那么三、四年级的课文有没有全篇背诵的必要？

2.三年级课文解析、课堂笔记多了，是不是开始训练孩子们阅读理解分析能力了，为四五年级阅读理解分值逐渐增加做准备了？除了我想到的背诵全文增加积累效果，还有什么其他可以跟着学校节奏提高阅读理解分析能力的方法？

3.三年级的单元作文还是学写人物、日记了，老师说买作文书学着模仿范文，有没有什么好的范文作文书推荐？或者说除了广泛阅读、勤练笔，三年级还可以为写好作文做什么基础准备？因为也有小学语文老师跟我说过先大量阅读五年级再学写作技巧。



发自「今日水木 on CLT-AL00」
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