预习这个问题要这么看：
1. 孩子本身的识谱能力弱，这个需要回家下功夫来补，可能小一点的时候基础没有很好，读谱意识欠缺。这个和预习不预习新课没关系，所有的五线谱都是练习工具。
2. 技巧、乐理相关的新乐曲，比如小汤上的曲子，如果孩子本身读谱能力有限，确实不建议自学新课，会少读很多信息导致重新读谱更加困难。
3. 练习曲一类的新曲子，包括相对简单的乐曲，这些都是建议孩子提前分手演奏的，分手的曲子就是下一节课的重点。
4. 关于2中提到的读谱问题，相近课程往往是相通的，所以我们在教授孩子弹奏的同时会教“技巧、乐理知识、触键方式、音色变化”等等内容，也是在教孩子更全面的读谱，方便下一次相似课程的应用和练习，这种情况下也是可以带着【脑子】去预习的。
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