楼上所说的院校优劣，的确在我们考学时有12，但不可否认的是，只要负责、专业过关，对大多数孩子来说并不会有很大的差别。家长还是要多跟老师做主动的沟通，把困惑大大方方的问出来。

另外，老师会有自己的教学安排，比如我可能教完一种跳音的演奏，中间会跳过很多内容直接对比的去教另一种跳音的演奏，如果我的学生家长盲目的带孩子预习，对我的计划来说是有一定影响的。

多听多问多交流，也让孩子练琴中带着脑子，更加细致的处理谱面。小汤四还是很基础、对演奏意识建立很重要的阶段，现在哪怕进度慢一点，都是为了以后能更顺利，加油！
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