太长分点楼。。

关于专项再简单讲下。

听，娃从2020年9月开始，线下课上了后，就保持每天40分钟的听力。最开始听跟上课相关的瑞格或者kb课件，然后小猪佩奇的，一些简单的韵律歌，廖单的一些，牛津树的，西游记，到后面2月测试了ar是1.8之后，就慢慢开始按ar值挑书。开始听桥梁书（大部分ar1.3-3.2），主要听了JBJ的24本，是桥梁里最爱的。其他的桥梁大半都听了，没有特别喜欢。9月底开始听初章，目前听了神奇书屋1本，老鼠记者11本。基本都是吃饭，练字的时候听。
2月份测了ar是1.8，五月是2.4,9月是3.4。
听力确实值得，基本都是零散时间，收益不错。而且后面的桥梁初章的听力，娃应该也觉得挺好玩。

说，口语主要靠外教平台，目前总体不错，基本不假思索，对答如流。大部分虚构非虚构的话题都能聊起来。
非常幸运遇到一个特别棒的老师，娃和我都很爱她，她也特别喜欢娃，每次反馈都写的很多，一直对娃赞许，娃也动力满满的一直学的特别有劲。娃说一定要认真预习，才对得住老师的认真备课。老师的温柔对女娃也是非常好的示范。认真，投入，温柔，全身心的热爱，能抓住娃的兴趣点随时对话，快赶上灵魂伴侣了。。。也见过不少老师就是混时间的，课件一放，过一遍，随便问两个无关紧要的问题。

读，阅读的话，基本ABC Reading读的一些，wonder skill教材每天进行着，牛津树也算爱看，所以阅读能力也还可以。有假借给她录音让读了一些，发现学了拼读的就是很能唬人，能流利的读下来，哪怕有些读音不对，听着不明显。这些读音不对的就是还不认识。不过目前英文阅读，肯定还没有中文的省力。同样的老鼠记者中文和英文，娃肯定还选择中文，没有难度。只能等ar再高点，降维阅读。要老母亲盯着读实在有点费力。

写，这个是输出有点出乎意料。机构2020年9月才开始学写英文字母，11月写我的学校，我的家庭之类一百字的。她自己拿Kindle会写一些什么推理题、小段。今年2月份开始写了《Magic Doll》，自己兴冲冲的写了四五千字。后面又写了23。有不会的十几个单词就来问我，比如剑怎么拼。那会才1.8的ar值。
前两天写的就比较像样了。大体都挺行云流水，从句反意疑问句复杂句信手拈来，时态也自我纠正的差不多了。

写这个比较难总结，因为我基本是她所有英语学习90%时间都是我跟过来的，但写就是突然震惊到我。按理目前量的听说读是不能必然的出来这样的写。推测大概是算写作的天赋吧。她中文写作也挺强的。天赋＋记忆力好+模仿能力强。大概目前能总结的就是这样。所以写这块其实没有太大的参考价格。

如果有想练习写作的可以买学乐必赢写作系列1-5 Scholastic success with writing这个教材。本来想入的。还没买。有考虑入下3。4和5学看看。




【 在 keyi2013 的大作中提到: 】
: 首先感谢下版上乐于分享的达人们。包括Hcore、RppSummy、alibabalxj等等超多。每隔三四个月会来版上搜索下raz、英语路线、桥梁书、初章书等关键字搜索前人的总结。比如raz怎么刷，娃们喜欢的桥梁书，不同英语路线的比较，分级读物怎么选，推荐的little fox。
: 二线城市，2013下半年的娃。目前二年级。Raz读K，牛津树11。听读初章。写作不错。Ar3.4。跟版上的大牛比起来比较一般哈。写的很啰嗦。达人们请跳过。。
: 时间：叽里呱啦80个小时+线下课132小时，ABC Reading72小时，在线外教课100小时。线下作业6小时，外教课预习做题10小时，牛津树10小时。听力200小时。大约总计610小时。听力用的都是零散时间，总体费时不算多。大概平均每天一小时吧。
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