追及，相遇，这些得画图，摆模型
要是这些都难理解，那套圈那些你咋教的？

【 在 EMU 的大作中提到: 】
: 四年级暑假时，学习奥数行程问题，平均速度，追及，相遇等
: 发现根本无法理解。
: 最根本的速度，时间，里程都需要讲很久才勉强理解。
: ...................
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