其实这些很好懂，就抓住一个关键，三个量描述的是同一段路程里发生的变化，要严格对应。我小孩也能很快理解。追及相遇之类的要先理解参考系概念，稍难一点。  
  
【 在 EMU (michael) 的大作中提到: 】
:  四年级暑假时，学习奥数行程问题，平均速度，追及，相遇等
:  发现根本无法理解。
:  最根本的速度，时间，里程都需要讲很久才勉强理解。
:  过两天就又忘记了
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