深表赞同
【 在 TrafalgarLaw 的大作中提到: 】
: 知识的范畴是逐步递进的，声速340m/s确实很容易的查到，但是假如一个人连声音是有速度的这件事都没概念呢？他会去进一步了解声音的速度是多少么
: 假如一个人知道声速是340m/s，同时知道光速是300000km/s，两个数字在脑海里打转，没准就能得到某个关于声音和光的理论出来，光知道声速、光速，干巴巴的四个字，能想出啥？
: 知识是需要学的，我们应该想办法让知识不成为孩子们的负担，首要的就是让孩子知道学这东西到底有啥用。跟玩游戏一样，让人打个BOSS，诺，这个野猪，把他打死。谁也会一脸懵，打他有啥用？然后吧唧掉出一件金色传说装备，就明白了，哦，打野猪真好玩
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