【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 我再补充一个我娃学数学的特点，我叫她讲课本例题给我听，讲完了还是会做错同类型题目，因为她在讲故事不是讲数学，大脑没有加工解题过程……观察到了，就点破她这个毛病，慢慢引导怎么通过例题来迁移知识点再独立解题，最近在摸索这个。我不直接讲了，让她先看透课本例题或者提优例题，讲给我听，再独立做一题，如果做对了再补充一题，然后就不能再做了，用她自己的话说，一次做太多了，隔段时间还是会错，得少吃多餐，一次做两题，隔段时间做一做。
: 就单纯说下家长要帮助孩子摸清楚她每科学习的特点，有的放矢。
: 发自「今日水木 on Android」
你摸索的这个可以发个专题了，我感觉牛蛙和普娃的一个思维差异就在这儿，主动思维和被动思维的差异。
我感觉了这个问题，但还没有想好怎么操作
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