感谢，我们现在能做的就是努力抓好基础字词，课内的基础知识跟紧一点。其他的就有点不得其法。比如仿写句子，国旗在国歌声中徐徐升起，人家憋半天都憋出眼泪了，才写一句国旗在国歌声中徐徐落下。不管家长怎么启发，人家瞪俩大眼在那一脸懵。感觉好像就是对于语文学习还没有开窍。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 版上前辈经验就是紧抓课内生字词预习听讲复习习惯，课外多阅读。
: 我们二年级，二上把生字词抓得比较近，以及课文大声朗读。感觉应付考试没问题，但是平时和孩子说话聊天觉得孩子表达能力不强，都是口水片汤话，也不能很准确表达自己，需要家长追问补充。
: 写作我们基本上是话唠型，经常自己补画作文格子写一堆罗里吧嗦的话，不知道中高年级会不会有质的飞跃
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