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我的目的并非比拼教育体制谁好谁坏。只是想说：好的教育，应该在“教育指引”、“重复训练”、“混杂接受”三者之间进行合理分配。

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【 在 rehug 的大作中提到: 】
欧美一小半的私立学校却掌握了一大半的教育话语权和形象代表，把欧美教育渲染成两者兼顾

实际上欧美的教育从整体来说，很难说


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