【 在 returnboat 的大作中提到: 】
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: 我正在写一个《以“水”为主题的群文阅读与写作导学案》，通过群文阅读和主题写作的方式，可以帮助孩子构建场景和语意中心的语言学习方法系统。不过，因为中小学教材中收录的更多的是文学类文本，所以，在选文方面，还达不到我所追求的多角度阅读的整体要求，比较遗憾。不过，应该也能在文学方向上有较多的呈现。
楼主的分享非常有意义，做为家长，也想学习一下，我当年语文考试分数一直不低，但实际没有建立任何语文形式，全是散的，也不知怎么混得语文分数不低，但也从没有高过，养娃后，开始思考学习的科学性问题
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