读初中时最烦老师说“显然，我们应该在这儿作一条辅助线”
我每次都心里嘀咕，哪儿显然了？
就如后面网友说的，辅助线里最讨厌在图形外构建的
高中时不等式是最难的，也是要构建一个不存在的东西出来，起码我没掌握套路。
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
当年读书的时候就明显觉得立体几何、平面解析几何比平面（圆、多边形）的题目简单。
其他学科都是越到高年级越复杂，只有几何是个奇葩。
是不是教委的课程设置出了问题。
--
修改:Apple4S FROM 221.223.52.*
FROM 36.112.32.*