用三维向量教高中立体几何不如不教。
这是把学生往邪路上引。
【 在 liqiuye 的大作中提到: 】
: 初中平面几何对于初学者有时候挺要求逻辑严密吃透定理的，因为经常看图就想当然显然全等，显然相似，显然中点；最终没全理解知识，就学夹生了
: 立体几何一眼看不出来，就只好按定理老老实实推导，反而能学透
: 最关键的是，立体几何可以用三维向量的方法瞬间失去了所有几何的技巧和美感，成为了体力活
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