【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 正好相反吧，现在英语不是过度学习的问题，而是整个英语教学大纲已经没有下降的空间，无论是分值还是难度。。。
: 实际上中国国情决定了大部分孩子英语学习是非常弱化的，少部分大城市的中产精英阶层孩子过度强化（持平或者超过母语学习）的两极化情况。
: 媒体上大肆宣传幸存者偏差，营造父母人人鸡娃刷英语，其实大部分沉默的父母根本就没参与。
: ...................
你说的很空洞，假大空而有偏见，不是根据社会最需求的因素考虑考核科目
你这个说法引用的规则可以用在任何替换科目上，
现在讨论的是英语德不配位，浪费了智力资源的优化组合
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