【 在 markal 的大作中提到: 】
: 课文的目的就是让小孩学会拟人这种修辞手法，锻炼想象力为以后写作打下基础。万物按最容易的方式运转本来就是很自然的，课文也根本不需要体现个啥情感或者什么高大上的立意。其实小学生也根本不会因为这么一篇文章而影响到三观的建立，只有想太多的人才会生怕小孩因此长歪，恨不得所有文章都在给孩子打鸡血，至于么。
你没有仔细去体会人世间的事儿！要下意识的去影响或干扰某些人是很容易做到的，并不需要打鸡血。某些东西的影响产出效率很低，也不必追求高，但肯定会产生影响。意识形态的影响都不是立即产生效果的，先埋下种子，总有发芽的。这类问题，本就应该十分警惕。
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