1，在一旁陪着，随时指出错误要求改正。
2，等孩子做完了再检查。
3，只检查完成度，不检查对错，让老师去判。
4，完全不检查。
我目前是第二种。有时候也会在一旁陪着，孩子不懂的会问我，但一般情况下，我就是看着他做，发现错误了也不会立马指出，等他做完了要他自己检查一下，没发现再提醒哪里写错了让他自己纠正。
昨天，我跟孩子爸因为作业问题大吵了一架。一张看拼音写词语卷子，孩子正在做的过程中，他发现有个字写错了，就很严肃的指出来，要孩子立马去把语文书拿来对照，我就多嘴说了句不要打断他，等做完再说。然后孩子爸就火了，说我总唱反调。我说他这样做会影响孩子的专注力，也影响心情，他就更火了，说我老护着孩子，生怕孩子自尊心受伤，做作业为什么要心情好。。。我也很火大，明明是我在管作业，管学习，他来插手的。。。
还有，我觉得只要不是孩子态度问题，做错一两道题也正常，不需要用那么生硬，严肃的口气去训孩子。正常指出就可以了。孩子爸也不赞同，觉得批评狠一点孩子才长记性。
唉！现在孩子的学习还行，都能吵成这样，以后作业做多了难了估计更有得吵。
发自「今日水木 on YAL-AL10」
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