国外的小学数学教材也没好到哪儿去啊


【 在 lithium79 的大作中提到: 】
: 这个是值得讨论的问题。我猜写书人的本意是数学联系实际，但是插图表示数学这种动态性的东西不合适。感觉属于半成品，此外，中小学教材非常封闭，没有竞争者加入。人教版小学数学内容的介绍方式不是知识的启发式，还是知识的传递式，这是目前大多数教材的最大问题。现在知识
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: 此外，主要还是国内书太便宜，大拿根本不原意花心思去写本好教材或科普教材。
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