的确如此：任何技能吧都有个门槛，也有个难度值

还是以打羽毛球为例，普通人玩两下，普通人能打两下，普通人打的还不错，业余选手，业余比赛的佼佼者，专业运动员，不同级别比赛的的佼佼者，奥运冠军。 对很多人来说，只要持续的练习，就能看到明显的进步, 反馈直接的。

我觉着小学奥数，对比学羽毛球的话，相当于普通人在刚学挥拍，架拍的时候，就同步练习步伐，扣杀。

当然你后面又提到数学游戏，我完全不反对打扑克，下棋，这确实是游戏，也是跟数学有关的游戏。我也谨慎的同意奥数是游戏，但小学奥数不是。


【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 你这段话里涉及的问题非常有深度。
: 我是这么看的：任何技能吧都有个门槛，也有个难度值，还有个普遍的认知和习惯。体育拿羽毛球来说，不是残疾人（这里完全没有歧视残疾人的意思，只是在举例说事）基本都能玩儿两下，门槛比篮球足球要低一些吧，不需要投篮射门这些（需要一定的设施了）；但是要达到高水平，那么也非常不容易的，你看凡是竞技运动员一般都有伤残。
: 其实，数学乃至奥数，门槛也不高，仅需一本教材而已，前面有说可以完全自学的；但是要达到高水平那肯定也不容易。
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