您那个小学奥数和羽毛球的比方，我倒是觉得“普通人在刚学挥拍，架拍的时候，就同步练习步伐，扣杀。”这个类比于提前学更恰当些，而锻炼手臂肌肉力量倒是类似于奥数了。
小学奥数提前的部分很少，比如鸡兔同笼之类的都可以用方程轻松解答的，但是不用方程会绕几个弯子。
我讲的奥数是游戏，意思就是可以把它看作游戏，小学奥数也如此，如果家长把它看作一个游戏，对孩子不做要求，感兴趣就学不感兴趣就不学，那它也就是一个游戏了

【 在 moonbird0631 的大作中提到: 】
: 的确如此：任何技能吧都有个门槛，也有个难度值
: 还是以打羽毛球为例，普通人玩两下，普通人能打两下，普通人打的还不错，业余选手，业余比赛的佼佼者，专业运动员，不同级别比赛的的佼佼者，奥运冠军。 对很多人来说，只要持续的练习，就能看到明显的进步, 反馈直接的。
: 我觉着小学奥数，对比学羽毛球的话，相当于普通人在刚学挥拍，架拍的时候，就同步练习步伐，扣杀。
: ...................
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