不是这样的，就你说的线代，我小学就是参加奥数，而且我们那里是属于那种学校里面
根本没老师能讲奥数，全都是自己琢磨，没有一个点是学的套路。后来复赛名次很好才
进的集训队。

我可以负责任的说，即便那个时候我大部分的题都是自己看书自己想思路，但始终是没
法弄明白不定方程这个玩意的。因为那个时候小学并没有学函数的概念，不能理解y=f（
x）是啥。只能理解这就是个方程，去解出x和y。

线性代数的构建，虽然你看着只是解方程，实质上离不开函数感念的建立，这在小学是
没有的内容。

奥数如果你不去奥数班一个个套路的学，本质就是自己总结题目的逻辑，没有比奥数更
好的训练小学阶段超常一点的孩子的工具了。


【 在 zhixin 的大作中提到: 】
: 剧情往前推进啊。
: 显然是教概念。而不是拼命的做题。适当的做题就行了。
: 而且要让孩子自己总结题目的逻辑，甚至可以想类似的题目该怎么出。题目的结构是什么。而不是全部精力都去做题打怪。
: ...................
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