是不教，实际也不需要教。
因为现在有大量的音频材料，想知道这个如何读，直接听音频材料就行了。

从一开始就教音标是原来视听材料匮乏的时候，不得不采用的办法，实际效果也很差。
另外，自然拼读并不是学发音的，所谓的见字能读完全是误解了，“读音-文字-翻译”这一套文字居中的思维是不对的。正确的应该是：语义-读音-文字，是已经有“语义-读音”这个听说能力的基础上，打通“语义-文字”的阅读链条用的。所以英语有大量的拼读不规则也没关系，大概能对应上原有的“语义-读音”的基础就行了。

初中再教音标，是到了这个阶段可以再多了解一种旧有的书面发音记录方式，只是一种补充，也不是能依赖的。

【 在 searcyru 的大作中提到: 】
: 请教大家小学校内真的不教音标吗？
: 之前看到有文章说 北京的小学的英语教材（北京版 一年级零起点）都是以自然拼读为主
: 三年级后会从头开始学习音标，昨天跟朝阳区的朋友家三年级孩子了解了下并没有………
: ...................
--
FROM 159.226.234.*