鄙人小孩是男孩，目前六年级，有几个爱好，足球是其中之一。

奥数尝试过，估计是没碰到合适老师也是一个原因，但楼主更倾向认为天赋不够。二年级时上了三次奥数课，回家告我不愿意上了（都是娃妈操作及带队），于是我陪儿子去听了一次，说实话，我也听不下去，就是死记一些公式，大人理解都难的公式。于是，下一节课直接退掉了。

四年级时也带娃做过一些奥数题，总结就是孩子基本题型没问题，难题，他很难理解。五升六暑假时娃妈做主又上了一期共计30节课的奥数课外班，娃能跟上班，但难题依然做起来很困难。

娃五六年级时在校内数学单元测和期中期末测基本都是满分。

回到标题的足球。娃二年级下期参加校队开始学习足球，之前也就是楼主带着瞎玩玩。三年级在校队站稳主力，目前六年级，在校队是绝对核心（可防守可组织可射门，基本上每周对外比赛一半以上进球与他有关）。于此同时，校队几个一二年级的绝对主力，已经边缘化，甚至成了完全的替补。相比他们，娃训练并不多，寒暑假经常没训练，学期中也比别人少一两次。

啰嗦这么多，就一句话，足球就是要天赋，比赛成绩，跟训练时间没有正相关！

回到目前小升初强调的奥数，楼主觉得，奥数，同样是一项需要天赋的技能。楼主娃也参加过八中的测试，也参加过早陪测试，娃有些还进了复试，但说实话，跟最后选中的孩子比，在奥数上，我家孩子就是那个边缘化的踢球孩子。




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