感谢分享。你们这相当可以了，一直坚持下去感觉走高考路线英语都用怎么管他了。我们起步晚了，只能帮忙营造环境（比如转学），在就坚持阅读了。app我也下了一些，先学着。机构还有特靠谱的也行，现在看来老师水平还不如app+家长。
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 fifthbeatles 的大作中提到: 】
: 应该区别对待听说读写的对标
: 比如听说，是永远达不到美国孩子的水平的，除非极个别家庭
: 阅读，是有可能跟上或者落后一年半年，前提是每日阅读（能做到每天去绘本馆吗？怕是不行）
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: 我们为例，3岁前在家听儿歌磨耳朵，3岁开始双语幼儿园，5岁开始看英文动画+每天15分钟左右英文绘本
: 现在2年级下学期，开学测的阅读水平相当于美国小学生2年级2个月水平，也就是落后半年。我认为性价比完全合理。
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: 就这个落后美国孩子半年的水平，在海淀的公立小学班里也已经是前五了。可见并不好操作，雷打不动的每天阅读。从一本几十个字，到现在一本1000字。
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: 书写是2年级开始练习的。主要是抄写句子，一周默写几个单词。所以写的方面肯定也是无法跟美国孩子相比。
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: 总的来说，只有阅读这一条路是勉强可以追上美国孩子的，前提是家长每天前期陪伴、后期督促孩子在家阅读原版材料。从学前到孩子自主阅读大概要3、4年级，持续投入个5-7年，能做到吗？可以试试。
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