您说到点子上了，而且这么中肯，一语中地，非常感谢！我确实还在寻求方法，没想着放弃，一种教育理念不可能因为别人的几句话就轻易改变了，那不是自欺欺人吗？但我会根据大家的建议进行调整，抓基础这个想法我还会坚持，我觉得这个思路没问题，错的还是要练，具体怎么练可能要科学，要跟孩子商量，不能那么机械，不能打击她，破坏她的兴趣，也不用强求100%做到全对。包括早点睡觉这事儿，我觉得大家说的很有道理，已经开始改变了。另外，孩子们的差异性很大，我没有把孩子第一次默写一页错50%的照片贴上了，所以网友们也没办法我焦虑的心情和无奈。娃的座右铭是“天道酬勤、笨鸟先行”，她甚至自己不是很聪明，但从来不会因此自惭形秽，她通过努力勤奋得到的回报也在不断激励她有更好的表现。笨娃就得有笨娃的教法，也许我教的不好，但我一直在学习。孩子慢慢大了，学习也是自己应该负责的事儿，您提点的对，我回去也跟她再好好商量一下，谢谢！
【 在 ibreeze 的大作中提到: 】
: 可不可以小学把基础搞个七七八八，剩下的初中高中再搞？尤其是高中，孩子也大了，了解自己，知道自己需要干什么。就是再半个小时半小时的搞基础都是可以的，因为这是最后的冲击。
: 现在有必要就像高中生一样使劲磨基础吗？我想你的主贴里的半小时听写、回帖里的坚持 吓到大家了。
: 我有个高中同学，你可以感觉到她确实不聪明，也不笨，就是慢，一道题老师讲一遍，大家都理解了，她可能还得自己慢慢琢磨琢磨，我从她看到的就是坚持就能胜利。但她是高中生，自己的事自己负责。你的孩子还是小学生，我想你不要求她一遍又一遍的听写，她自己愿意这么做吗？
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FROM 210.12.224.*