你还是没明白，比如鸡兔同笼问题本身确实用方程解就可以了
但是如果不用方程解，特别是一些复杂的鸡兔同笼题，能增加孩子的思维难度和深度，这种锻炼的效果比题目本身重要的多，这种锻炼也不是为了解决题目本身，是为了提升逻辑思维的能力甚至语言表达的能力

【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
: 我个人觉得真是浪费，一个鸡兔同笼，等4-5年级直接上方程解，多省事，多简单啊？
: 现在作为家长，把鸡兔同笼从一年级讲到三四年级，也是很考验耐心的事情。其实到最后，一个方程直接解决了，而且先学了方程的真是省了家长很多事情。
: 其他的题也是，从笨方法到巧方法，为啥会有笨方法啊，还不是因为孩子年龄小理解不了，其实这些都可以到高年级用巧方法解决掉。  但是没有办法，培训机构和考试机构都要赚各个年级的钱，各个年级的内容真是很多很多。
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