如果真要碰竞赛，推荐你报专门做竞赛的质心教育的课程，他们对竞赛学习有明确的规划学习，可以试试，这样解决掉所在初中不是竞赛强校的一部分问题。如果走大课费用倒是不贵，如果是根据孩子的情况定制一对一，大概一年10w左右的费用。
从前面你说的小娃围棋能到业5，说明思维深度是没有问题的，在数学上应该是有一定小天赋的，但和冲国集那种大天赋的还是有差距的，从这次北京龙舟初二联赛的情况来看，80分以上的那10来人数学天赋都很高的。你可以找来原题让娃限时做做，看能得多少分，也大概能得到一个判断，可以做完说一下，可以帮你做个判断

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 初一，我需要做两项观察。
: 1，完全靠课内+作业，能不能做到其它课程优秀，小学做到了，初中课程信息量大增，英语难度跳升（英语课外计入考量，我们英语有可能是最弱的），观察娃能不能迅速吸纳。
: 2，观察娃的数学天赋到底行不行，我一直觉得娃差点跳脱灵性，但偏偏老师讲的他都能跟着（没有预习习惯），对于有些难题，感觉娃的方法少，思路被束缚了一层膜，但一点破，他立马能够理解。我觉得这层隐隐约约的膜就是思想了，捅破了可能就是开窍了。初二以后如不行可以考虑转物理，换着试试。
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