因为所谓“以德智体美劳来评价学生”本来就是不合理的！

【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 评价学生本来就包括德智体美劳，奇怪为什么用“不直接影响学生学习能力的指标”就不合理了？
: 个体差异很难抹平，智力个个体差异也很难抹平，为什么你就无所谓呢？
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